Astrologiese simbool: tweeling . Hierdie simbool is verteenwoordigend vir diegene wat gebore is op 21 Mei - 20 Junie, wanneer die Son die sterreteken van Tweeling deurstuur. Dit dui dualiteit, kommunikasievaardighede en deel.
Die Tweeling-konstellasie is een van die twaalf sterrebeelde van die diereriem en lê tussen Taurus in die Weste en Kanker in die Ooste. Die helderste ster word Pollux genoem. Hierdie konstellasie is redelik verspreid op 'n oppervlakte van slegs 514 vierkante grade en dek sigbare breedtegrade tussen + 90 ° en -60 °.
Die Spaanse noem dit Geminis, terwyl die Franse die naam Gémeaux gebruik vir die sterreteken op 30 Mei, maar die ware oorsprong van die Tweeling is in die Latynse Tweeling.
Teenoorgestelde teken: Boogskutter. Dit dui daarop dat hierdie teken en Tweeling aanvullend is en op mekaar geplaas word op die astrologiese wiel, wat beteken praatjies en breë verstand en 'n soort balans tussen die twee.
Modaliteit: mobiel. Hierdie eienskap stel die medelydende aard voor van diegene wat op 30 Mei gebore is en hul direkte sin en hulpvaardigheid om die lewe te neem soos dit is.
Regeerhuis: Die derde huis . Hierdie plasing dui op sosiale interaksie, kommunikasie en reis en onthul waarom dit nog altyd 'n belangrike rol in die lewens van Gemini's gespeel het.
Regerende liggaam: Mercurius . Dit lyk asof hierdie verbinding kommunikasie en plesier voorstel. Mercurius word ook erken as die boodskapper-god. Dit toon ook 'n fokus op afleiding.
Element: Lug . Hierdie element simboliseer beweging en nuwigheid en word beskou as heerskappy oor intelligente en oop mense verbonde aan die zodiac. Lug kry ook nuwe betekenisse in verband met vuur, wat dinge laat verhit, water verdamp terwyl dit lyk asof die aarde dit verstik.
Gelukkige dag: Woensdag . Dit is 'n dag wat deur Mercurius geregeer word. Dit simboliseer dus ontvanklikheid en luierheid en identifiseer die beste met die inheemse Tweelinge wat oppervlakkig is.
Gelukkige getalle: 6, 9, 11, 19, 26.
Leuse: 'Ek dink!'
Meer inligting op 30 Mei Zodiac hieronder ▼
